In dieser Ausgabe
Feature-Artikel
Projekteinführung
Aktuelle Veranstaltungen
TRADEIT Kick-off-Meeting
Aktuelle News
TRADEIT Verteilerstellen: Support-Zentren für traditionelle Lebensmittelerzeuger
Action Learning
Anmeldungen von Lebensmittelforschern zur TRADEIT Entrepreneurship Summer Academy
Traditionelle Lebensmittel Produzent
TRADEIT Fallstudie: Profil eines traditionellen irischen Käseherstellers
Action Learning
 

Im TRADEIT Netzwerk widmen wir uns der Kooperation mit dem Ziel der Weiterentwicklung des traditionellen Lebensmittelsektors - aber was verstehen wir eigentlich unter Kooperation? Kooperation kann sehr unterschiedliche Arten von Beziehungen zwischen Organisationen bezeichnen - Allianzen, Joint Ventures, Partnerschaften und Netzwerke; und derartige Beziehungen sind wegen des speziellen Kontextes und der beteiligten individuellen Personen unter Umständen sehr schwierig zu definieren. Ganz allgemein lässt sich Kooperation als gemeinsame und koordinierte kontinuierliche Beziehung zwischen zwei oder mehr Personen oder Organisationen betrachten mit dem Ziel, Probleme zu lösen oder Chancen zu nutzen. Das TRADEIT Netzwerk wird bei seinen kooperativen Anstrengungen durch eigenaktives Lernen unterstützt.

Was ist eigenaktives Lernen und wie hilft es beim Lernen und Problemlösen?

Aktionszyklen und Reflexion

Eigenaktives Lernen beginnt mit einer Herausforderung oder einem schwierigen Problem für Sie als Person oder als Unternehmen

Es geht um …




Der Begriff eigenaktives Lernen sagt eigentlich schon alles: aktiv werden; aus der Aktion lernen – weitere Aktionen planen – daraus lernen. Es handelt sich jedoch nicht um ein simples “Learning by Doing”, als das es manchmal fälschlicherweise angesehen wird, sondern um eine Methode des Lernens von und mit anderen bei der Bearbeitung schwieriger Aufgaben, meist in einer kleinen Gruppe von Personen, die gemeinsam durch gegenseitiges Befragen, Experimentieren und Nachdenken ein schwieriges Problem in Angriff nehmen.

Eigenaktives Lernen hat sich bei der Förderung der Netzwerkentwicklung als sehr effektiv erwiesen. In effektiven Netzwerken lernen die Mitglieder zu ihrem gegenseitigen Nutzen voneinander. Aber wenn man einfach Menschen zusammenbringt und die Gruppe ein "Netzwerk" nennt, so ist das noch keine Garantie dafür, dass dieser Lerneffekt auch eintritt. Das Lernen voneinander ist jedoch für die Mitglieder des Netzwerks entscheidend, da diese Fortschritte die Voraussetzung für die Wettbewerbsfähigkeit von Netzwerken sind. Nur durch die aktive Beteiligung und Kooperation der Mitglieder können Änderungen entwickelt und umgesetzt werden. Kooperative strategische Fortschritte zeigen sich in einem Zyklus von Aktivitäten, an denen sich die Mitglieder eines Netzwerks gemeinsam beteiligen. Durch die Verknüpfung dieses Zyklus mit einem disziplinierten eigenaktiven Lernen ist das Netzwerk in der Lage, durch kooperative Aktionen auf den gewonnenen Erfahrungen aufzubauen. Auf diese Weise kann ein Netzwerk aus Erfahrung lernen und von dem Gelernten profitieren.

Der Schwerpunkt bei der Unterstützung des eigenaktiven Lernens im TRADEIT Projekt liegt auf drei spezifischen Ebenen: Ebene 1) dem Projektmanagement-Ausschuss (Project Management Board, PMB), Ebene 2) den regionalen TRADEIT Verteilerstellen für Wissens- und Technologietransfer und Ebene 3) den SMEs in der traditionellen Lebensmittelerzeugung. Die Berater an den Verteilerstellen sind bereits Experten auf ihrem Fachgebiet und haben Erfahrung bei der Zusammenarbeit mit SMEs, aber sie können auch ein eigenaktives Lernen einsetzen, um den SMEs in der traditionellen Lebensmittelerzeugung zu helfen, ihre Kompetenz bei der Umsetzung von Änderungen (neue Technologien, Produkte und Prozesse) zu erweitern und neue externe Beziehungen mit SMEs und Partnern im TRADEIT Netzwerk zu entwickeln. Eigenaktives Lernen verbessert auch die Kompetenz im Projektmanagement-Ausschuss (PMB) bei der Unterstützung von Innovationen und Lernprozessen bei den SMEs.

Das vom WP5 [Institute of Technology Tralee (ITT) und Trinity College Dublin] entwickelte TRADEIT Tool for Collaboration Resource Pack stellt ein Set von Ressourcen zur Verfügung, die die Mitglieder durch die verschiedenen Aspekte der Entwicklung und Unterstützung der Kooperation durch eigenaktives Lernen führen. Das Resource Pack steht allen Mitgliedern des TRADEIT Netzwerks auf der Projekt-Website zur Verfügung, und es wird im Verlauf des Projekts entsprechend dem Feedback der Projektpartner regelmäßig auf den neuesten Stand gebracht. ITT ist für diese Aktualisierung zuständig, aber alle Partner sind eingeladen, ihre Empfehlungen und Änderungen beizutragen.

Ein ausführliches Beispiel zur Verwendung des eigenaktiven Lernens innerhalb von paneuropäischen Netzwerken finden Sie unter:-
David Coghlan, Paul Coughlan, (2006) "Designing and implementing collaborative improvement in the extended manufacturing enterprise: Action learning and action research (ALAR) in CO-IMPROVE", Learning Organization, The, Vol. 13 Ausg.: 2, S. 152 – 165
http://www.emeraldinsight.com/journals.htm?articleid=1545873&show=abstract

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